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第一作者 ： 宁业勤

发表时间 ： 2015-01-01

发表刊物 ： 现代教育论丛

所属单位 ： 教师教育学院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第4期

页面范围 ： 77-81

ISSN ： 2095-6762

关键字 ： 美国；高等教育；认证

摘要 ： 美国高等教育认证制度是一种典型的第三方认证体制,认证机构具有独立性、专业化和公众性,认证标准具有主体性和开放性等特性。美国西部院校协会和新英格兰院校协会执行的质量认证标准,都以高等教育的核心指标为主体,同时强调动态运行、关注自我改进。这些对我国建立高等教育认证体制具有一定的借鉴意义。

是否译文 ： 否