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第一作者 ： 李润洲

发表时间 ： 2009-01-01

发表刊物 ： 清华大学教育研究

所属单位 ： 教师教育学院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第6期

页面范围 ： 23-27

ISSN ： 1001-4519

关键字 ： 教育改革；学者言说；话语分析

摘要 ： 话语是一种连续的事件或社会事件,具有历史性、开放性与社会实践性。在多元利益诉求下,教育改革的话语充满了冲突,既有政治与学术的话语博弈,也有逐利与育人的话语失衡,还有理论言说与实践表达的话语异质。在这些话语冲突中,教育学者应恪守学术规范,珍惜个性化话语;立足教育之本,扩展育人话语;增强理论自识,做一个真诚的阐释者。

是否译文 ： 否