三载光阴，白驹过隙。从初秋相识的青涩到盛夏告别时的挺拔，2026届的我们，即将背上行囊，奔赴下一场山海。这一路，有恩师掌灯，有榜样引路，有同窗并肩。在告别之前，让我们共同回望那些闪亮的日子——把感谢留在心间，把骄傲写进征途。

1 桃李不言  下自成蹊

          我们最深的感谢，要献给导师——龚伟老师。入学以来龚老师为我们量身打造的“三年培养计划”，让我们在学术深耕与职业准备之间找到了完美的平衡：从研一入学的“每周任务”：精读论文文献、撰写读书笔记、准备无生试讲，到研究生期间的“成长打卡计划”：每日运动、诗歌朗诵、板书设计、合唱团活……这些看似琐碎的日常修炼，当时或觉“严苛”，如今回望，却正是它们构筑了我们从容应对求职与毕业论文的基石。

2 群星闪耀  榜样涌现

         陈迪楠，获得全国田家炳杯教学技能大赛二等奖、校级优秀毕业生、校级优秀毕业论文.从微格教室的反复磨课，到田家炳赛场上与全国选手同台竞技，她用一个暑假啃下12本教材、手写40余份逐字稿，国赛二等奖的背后，是对“一堂好课”近乎偏执的打磨。作为校级优秀毕业生，她常说：“赛课不是表演，是逼自己看见教育的更 多可能。”从赛场到讲台，她正把这份可能，带给即将相遇的每一个孩子。

           三年里，我们身边涌现出的一批在学术、实践等领域闪闪发光的同学，不是遥不可及的“学霸”，而是我们踏实前行的伙伴……

3 青春同路人，我们共同的群像

          试讲时互相“挑刺”的较真；

          那些一起熬过论文瓶颈、分享实习趣事的深夜；

          那些组会上“被批”后，又相视一笑、携手冲向食堂的午后；

          正是这些平凡而真实的碎片，拼成了我们师门集体最温暖的群像。

          我们从来不是孤军奋战的个体，而是彼此支撑、共同生长的“教育共生体”。这份情谊，便是我们未来重逢时，“依然如故”的最好注解。

4 行远自迩  笃行不怠

  亲爱的2026届毕业生们：

        我们即将完成从“学生”到“老师”的蜕变，但这一次，我们带着研究视角、反思习惯和同伴网络，整装出发。

        未来的路上，愿我们——

        保持敏锐 扎根真实课堂，做“反思型实践者”，让每一节课都有生长的力量；

        守住真诚 守住论文里的真诚，敬畏每一份教案，尊重每一双求知的眼睛，不敷衍，不辜负；

        不忘师恩 常回母校看看，把教育故事讲给学弟学妹听，让薪火相传；

        铭记彼此 当漫漫长路上感到疲惫时，想想这一群同路人，我们都在各自的教室里发光，也彼此照亮。