3月29日，在龚伟老师的带领下，我们怀着无比激动的心情，走进了金华二中高一化学课堂，观摩学习了惠吕佳师姐乙烯和乙醇的实习授课。这次的听课对于我们来说意义重大，它让我们提前感受了高中课堂氛围，更让我们明白了教学是一门艺术。 

乙烯和乙醇是人教版高中化学第二册的重点内容，是学生进一步学习有机化合物的深化。在课堂导入环节，惠吕佳师姐通过乙烯、乙醇和日常生活的联系进行导入；在讲授新课环节，主要讲授了乙烯和乙醇的取代反应、加成反应、氧化反应等反应类型，同时学习了它们的反应机理；在知识巩固环节，通过一些有针对性的习题，加强了学生对知识点的理解和掌握；在课堂总结环节，和学生一起梳理本节课的要点，帮助学生搭建乙烯和乙醇的思维导图。此外，惠吕佳师姐还在课堂上进行了演示实验，直观地向学生展示了反应现象，激发了学生的学习兴趣。 

 结束本次听课后，我们和惠吕佳师姐、龚伟老师及时地开展了评课活动。通过本次评课，我们明白了想要成为名师，不能只是做知识的传授者，还要做学生的引导者，激发学生学习化学的兴趣、帮助学生培养化学思维，让学生成为课堂的主导者，做到以学生为中心。

第一，教师备课要充分考虑学生的心理发展特点和基础知识储备。教师不能一味地按照课本进行教学，要能够跳出课本，结合学生已有知识和心理特点，并根据知识的逻辑结构进行授课。

第二，教师要重视学生的课堂体验。教师在课堂中要与所有学生都有目光交流。教师在提问时，不能总是把目光放在优秀生上，忽略其余学生；教师更不能在课堂上“唱独角戏”，要根据学生的反应，及时调整教学。

第三，教师应重视基本功的修炼。网络信息技术的发展，为教师的教学提供了极大的方便。但教师不能停止修炼基本功，应努力练习粉笔字，做到板书美观且有逻辑。同时教师还应提高实验操作能力，向学生展示正确规范的化学实验操作。

“冰冻三尺，非一日之寒。”成为一名优秀教师对于我们来说还有很长的路要走。之后的日子里，我们应该更加努力学习专业知识和进行教学技能的训练。