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第一作者 ： Wang B

发表时间 ： 2016-01-01

发表刊物 ： J Vis

所属单位 ： 教师教育学院

文献类型 ： 期刊

卷号 ： Vol.16

期号 ： No.11

页面范围 ： 12

摘要 ： Studies of visual working memory (VWM) have reported that different features belonging to the same object (conjunctions) are better retained than the same features belonging to spatially separated objects (disjunctions). This conjunction benefit has been

是否译文 ： 否