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第一作者 ： 常立

发表时间 ： 2010-01-01

发表刊物 ： 浙江师范大学学报(社会科学版)

所属单位 ： 人文学院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第6期

页面范围 ： 38-40

ISSN ： 1001-5035

关键字 ： 艺术研究；动画；多元文化音乐教育；儿童玩具；儿童艺术教育；学校音乐教育；结构性失衡；音乐人类学；创作主旨；教育性

摘要 ： 综观2009年度儿童艺术研究各个领域的研究成果,与往年相比较,呈现出明显的四个特征:第一,儿童艺术研究越来越重视多元文化理论和多元文化教育的运用,在日趋复杂的社会背景下,呈现出走向多元文化的整体趋势。第二,儿童艺术研究格外重视当下性,最新的影视动画作品、社会热点和时尚话题均可成为研究对象。第三,儿童艺术研究更加重视教育性,有关艺术教育的论文的数量和质量均有较大提高(计35篇)。第四,与2008年相似的是,儿童艺术研究整体上的结构性失衡依然存在,儿童影视动漫方面的论文无论在数量上还是质量上都占较大优势,而在

是否译文 ： 否