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First Author : 慈波

Date of Publication : 2011-01-01

Journal : 学术研究

Affiliation of Author(s) : 人文学院

Document Type : 期刊

Issue : 第8期

Page Number : 140-145

ISSN : 1000-7326

Key Words : 学堂讲授；经学传统；文学话语；技法重提；教科书

Abstract : 在晚清民初传统教育转型之际,众多文话以教科书的身份步入学堂讲授活动。文话在思想倾向、著述体式与内容偏尚方面的变化,无一不与教育近代化进程紧密相连。经学影响的日益式微促使文话叙事由经学传统转向文学话语,推动了主体性文学观念的流通,从而使文话具有了面向现代文论的转型特征。作为教科书的文话,映射出当时社会对中国文学科目设置、内容安排、教材选择等诸多方面的思考,其书写策略的转变成为观察学堂章程影响下的国文教学的重要资源。泰西科学观念的传入,加上传统学问自身统系的渐趋严密,使得文话呈现出学理性的提升,而学堂讲授在特

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