谷亚，教育学博士，讲师，全日制课程与教学论、同等学力硕士生导师，教育学院教师。兼任中国地方教育史志研究会理事、全国教学论专业委员会理事。主要从事乡村教育、课程与教学论研究，研究集中于乡村教师身份认同（乡贤角色、污名化形象）、教育与技术关系（技术批判）、乡村教育发展（中国式农村教育现代化文化自觉、乡村教育与教育强国关系）、教材理论等，提倡具有理论深度、历史意识、现实关怀和跨学科视野的研究。在《教育发展研究》《教育研究与实验》《中国电化教育》《中国社会科学报》等期刊、报纸发表论文十余篇，出版合著1部。
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