詹沛达
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心理计量学(认知与学习评价),包括:心理与教育测量方法(e.g., 认知诊断测评、题目作答理论、虚拟测评数据分析、学习分析与测评、计算机化自适应测验等)和心理统计与应用(e.g., 结构方程模型及其应用)。
当前主攻的研究议题是:面向学习进阶的纵向认知诊断测评,计算机化测验中过程性数据和生理性数据的建模与分析,核心素养和高阶能力的客观测评方法。