现为世界汉语教学学会会员，世界汉学大会理事会青年专家委员会委员，《国际中文教育》集刊编辑。长期从事国际中文教育管理工作，浙江师范大学首批孔子学院志愿者，2013年至2016年担任孔...

一、基本信息姓名：鲍嵘 出生年月：1970 年 11 月民族：汉 籍贯：浙江省建德市研究方向： 教育哲学、高等教育原理、教育制度与法律二、教育经历2001.9—2004.7厦门大学高...

2014年毕业于上海师范大学，获得教育学博士学位，同年入职浙江师范大学教师教育学院，课程与教学系，主要研究方向为英语教学论，比较教育、教师教育。2017年晋升为副教授，课程与教学论...

浙师大教师教育学院教授，非洲教育与社会发展方向博导。主要研究领域为职业教育、成人教育、非洲教育及中非教育发展合作。已指导全日制研究生70余人人。主持国家社科基金1项、教育部区域...

科研简况及代表性成果：1.著作（选填5本）：课堂教学创新论（独著），吉林人民出版社，2003年版语文体验型教学（二人第一），中国文史出版社，2006年版语文课程与教学研究（主编），浙江...

浙江师范大学教育学院课程与教学系教师，博士，硕士生导师，主要研究方向为跨学科评价、STEAM教育，主持、参与国家社会科学基金项目、浙江省教育科学规划项目等多项，在课程教材教法、中...

爱好：睡觉、阅读性格：不好特长：可以忽略自我评价：我的本科学历是基于高考制度的一种必然选择，硕士学历是一种幸运，博士学历是一种宿命。（这里仅仅因为我作为学生的经历跌宕起伏，...

刘爱生（1984-），男，江西余干人，博士、博士后，斯坦福大学访问学者，研究员，博士生导师，主要从事大学治理、学术评价研究。出版专著2部，译著1部，合著2部，主持省部级课题5项，独立...