浙江师范大学文科综合国家级实验教学中心副主任，教育学博士，研究方向：教师教育、教育技术学、智能教育。主持2024年度浙江省哲学社会科学规划重点课题“基于多源异构数据的中小学教师数字素养智能评价研究”（项目编号：24NDQN23Z），参与多项省部级课题，在华东师范大学学报《教育科学版》、教师教育研究、Scientific Data等国内外核心期刊发表论文二十余篇。