谷松
最后更新时间 : ..
浙江师范大学体育与健康科学学院社会体育指导与管理专业主任、运动训练专业主任、体育与健康产业研究所副所长、副教授、博士、硕士研究生导师、扬州大学访问学者、高雄师范大学交换生、国家二级心理咨询师。在多本国内外学术期刊担任通讯评审。
曾获2009全国板球锦标赛男子组第四名,入选2010广州亚运会中国男子板球队训练名单。
曾获浙江省第十三届大学生运动会男子篮球项目丙组第二名。
研究领域:体育心理学与体育社会学
研究主题:青少年身心健康融合、运动员竞技制胜心理、老年锻炼心理健康
主持项目
1.我国城市老年人运动健康促进模式研究,教育部人文社会科学青年项目,2024,主持
2.浙江老年人身心健康促进研究,浙江省哲学社会科学规划课题青年项目,2022,主持
3.运动促进青少年心理健康素质发展的标准研究,浙江省教育厅一般项目,2021,主持
4.凝聚力对大学生运动员角色投入的影响研究,浙江省高等教育研究课题,2021,主持
5.自主学习下体育教育专业创新型人才培养研究,浙江省教育厅一般项目,2019,主持
另外,主持金华市体育局委托横向课题《金华市创建国家体育消费试点城市的可行性研究》;参与浙江省教育厅委托横向课题《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》、浙江省体育局委托横向课题《体育促进共同富裕研究》《浙江省体育强省建设评价体系研究》等撰写工作。
主要成果
(一)著作
1.体育运动中青少年心理健康素质培养研究,黑龙江科学技术出版社,2019年12月,独著
(二)论文:
1.Bidirectional Dynamics: A Cross-Lagged Examination of Physical Exercise and Loneliness in Older Adults,Journal of Affective Disorders,2025年6月,一作,SSCI二区TOP
2.A serial mediation model of physical exercise and loneliness: the role of frailty and depression,BMC Geriatrics,2025年第25期,一作,SSCI二区
3.A machine learning model the prediction of athlete engagement based on cohesion, passion and mental toughness,Scientific Reports,2025年第15期,通讯,SSCI二区
4.A serial mediation model of physical exercise and loneliness: the role of perceived social support and resilience,BMC Geriatrics,2024年第24期,一作,SSCI二区TOP
5.Association between Coach-Athlete Relationship and Athlete Engagement in Team Sports: The Mediating Effect of Thriving,PLoS ONE, 2023年第8期, 一作,SSCI三区
6.Relationships among Group Cohesion, Passion and Mental Toughness in Chinese Team Sports Athletes,IJERPH,2022年第22期,一作,SSCI三区
7.Relationships among Group Cohesion, Psychological Collectivism, Mental Toughness and Athlete Engagement in Chinese Team Sports Athletes,IJERPH,2022年第9期,一作,SSCI三区
8.运动促进青少年心理健康素质发展的心理机制,吉林体育学院学报,2020年第4期,独作,普刊
9.节庆体育文化原真性对游客行为意向影响的实证研究,体育与科学,2020年第1期,一作,CSSCI
10.基于Logit模型的运动心理坚韧性影响因素研究,北京体育大学学报,2017年第3期,一作,CSSCI
11.体育运动中的心理坚韧性:构念、测量与展望,北京体育大学学报,2015年第4期,一作,CSSCI
社会服务
1.紧缺薄弱领域骨干教师(高中体育)示范培训,国培计划教育部示范项目,2024,负责人
2.中小学体育(足球)学科教师培训,兵团“国培计划”中西部骨干教师培训项目,2024,负责人
3.县级骨干教师学科育人能力提升研修(足球),新疆“国培计划”教师培训项目,2024,负责人
研究生要求
本组以科研为主,欢迎学习效率高、认真踏实或有心理学科背景,以及运动成绩突出的同学选报。
对于学习动机不强、耐不住科研寂寞的同学不适合。
请报名本组的同学务必填写问卷星:https://www.wjx.cn/vm/wF5hSvJ.aspx#